不愤不启
原指只有学生急于想弄明白一种道理而尚未明白时，老师才去开导他们。后来则泛指不经过挫折或失败，就不能得到真正的知识和取得成功。孔子在谈到他的教学方法时说，教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来而说不出来的时候，不去启发他。一张桌子四个角，举一个角为例，如果学生不能类推其它三个角，就不要再教他了。
【出典】：
《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”
【词语不愤不启】 成语：不愤不启汉语词典：不愤不启
原指只有学生急于想弄明白一种道理而尚未明白时，老师才去开导他们。后来则泛指不经过挫折或失败，就不能得到真正的知识和取得成功。孔子在谈到他的教学方法时说，教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来而说不出来的时候，不去启发他。一张桌子四个角，举一个角为例，如果学生不能类推其它三个角，就不要再教他了。
【出典】：
《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”
七十卷。《目录》三卷。元苏天爵(1294－1352)编。苏天爵字伯修，真定(今河北正定)人。生平事迹见《滋溪文稿》条。天爵曾三居史馆，预修武宗、文宗实录，于元代史事掌故，最为娴习。此书所录诗、文八百余
官名。魏设五兵尚书，掌管中兵、外兵、骑兵、别兵、都兵；别兵为五兵尚书之一，掌管胡骑、越骑等。后来晋和除北周北魏外的南北朝都沿用此制。参看《宋书·百官志》和《通典·职官》。
①北魏太平真君二年 (441) 置，为赵兴郡治。治所即今甘肃宁县。《元和志》 卷3定安县：“取定俗安人为义。” 隋开皇三年 (583) 为宁州治。大业初为北安郡治。唐复为宁州治。金大定七年(1167)
【生卒】：1874—1909【介绍】：清末云南昆明人，字秋帆，号思复。日本振武学校留学生。光绪三十一年参加同盟会。次年回国。在滇任体操学堂监督，旋改任腾越巡防营管带。联络志士，准备起义。三十三年拟于当
即“呼毕勒罕”。
【生卒】：25—58【介绍】：东汉南阳蔡阳人。光武帝长子。郭后所生，立为皇太子。郭后废，彊不自安，请出就藩国。封为东海王。卒谥恭。
在今江西九江市南庐山五老峰下。《舆地纪胜》 卷25南康军： 青牛谷，“ 《浔阳记》 云，青牛谷在五老峰下，相传云老君阳见之所。唐杨衡诗云，随云步入青牛谷，青牛道士留我宿”。
【介绍】：清浙江石门人，字宜斋。顺治八年举人，官永嘉县教谕。有《瓯江逸志》、《万世太平书》、《闻钟集》。
雍州始平(今陕西兴平)人。少通《五经》，兼涉众史百家之说。举明经，官至国子祭酒、同中书门下三品。后两次贬官。(，参见《新唐书》)【介绍】：唐京兆始平人，字文思。举明经。武周长安元年累迁太子率更令，兼崇
官名。明置，见“上元县知县”。