《孟子．尽心上》：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问，有私淑艾者。”赵岐注：“教之渐渍而浃洽也。”汉刘向《说苑．贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”后以“春风化雨”形容教育的普及与深入。《儿女英雄传》三七回：“骥儿承老夫的春风化雨，遂令小子成名。”
并列 春风，教益，教诲。①比喻良好教育的普及与深入。多用来称赞师长潜移默化的教诲。语出《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”李英儒《野火春风斗古城》12章：“(韩燕来)满想在这～的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。”△用于教育。→东风化雨 春风夏雨 春风风人↔误人子弟 ②比喻适宜的环境的条件。梁斌《播火记》19：“将来到了～的时候，这些火种就会烧起来。”△用于环境。也作“东风化雨”、“化雨春风”。
西晋陈留尉氏(今属河南)人，字仲容。与叔父阮籍并称为“大小阮”。为“竹林七贤”之一。历仕散骑侍郎。放达不拘礼法，常与亲知弦歌酣宴为乐。山涛举为吏部郎，武帝以其耽酒浮虚，遂不用。泰始年间，中书监荀勗造新
【生卒】：?——1860江苏邳州(今邳县)人。咸丰举人，充刑部员外郎。咸丰八年，集办乡团截击捻军于邳州。两年后战死。赠太仆寺卿衔，封世职。
宋时向官、私经营的酒务、酒库、酒坊买酒销售的人户。按规定，不得自酿。
语出《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”当时魏蜀吴三国鼎立，蜀三分天下有其一。后多用以咏蜀地或三国之事。杜甫《八阵图》：“功盖三分国，名高
①唐贞观元年 (627) 置，属泸州。治所在今四川江安县南境。八年 (634) 废入江安县。②唐仪凤二年 (677) 置，属纳州。治所在今四川叙永县西南境。天宝元年 (742) 属都宁郡，乾元元年 (
浙江新昌人。洪武初，父逃谪役当刑。刚哀号泣代。帝闻，诏宽恕其父，并宽恕同罪者八十二人。【介绍】：西汉末南郡华容人，清高有志节。平帝时大司徒马宫辟之。值王莽居摄，乃解衣冠悬府门而去，逃往交趾，隐于屠肆间
表面颜色如绿漆一样的古代青铜器。多见于汉唐文物，多出土于江南。特点是颜色绿黑，有的器物周身不见锈迹。扫描电镜表面分析显示的成分与*黑漆古无原则性差别，唯物质结构形态不同。是青铜器镀锡表层在自然腐蚀条件
即今湖南新宁县西南深冲。瑶人所居。《清一统志·宝庆府二》： 深冲峒 “在新宁县西南。相近有罗绕峒”。
《汉书·史丹传》载：元帝病，欲另立太子，史丹侍病，顿首伏青蒲上，涕泣言太子不可废之理，曰：“臣愿先赐死以示君臣!”后因以“伏青蒲”为冒死直谏之典。杜甫《壮游》：“斯时伏青蒲，廷争守御床。”亦省作“伏蒲
一卷。宋吴可(1173年前后在世)著。吴可，字思道，号藏海居士，建康(江苏南京)人；一说分宁(江西修水)人。生卒年不详。宣和末，任职于开封。后战乱起，辞官南归。建炎后，转徙楚、粤各地，与王安中、赵令畴